Την Δευτέρα 8 Απρίλίου το 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας πήγε θέατρο. Η θεατρική παράσταση ¨ Το σκοτάδι είναι πράσινο” αποτελεί την αφόρμηση για την εισαγωγή του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων : Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά :” Για το δάσος μαθαίνω, δρω και δημιουργώ”.
Λίγα λόγια για το ΄θεατρικό έργο:
Ο Τάκης ο Ανακυκλωτάκης και η Μίνα η Εξοικονομίνα μπαίνουν σε περιπέτειες, όταν το Μ.Ε.Τ.Ρ.Ο., το Μηχάνημα Εκτίμησης Της Ρύπανσης Όλων μπαίνει σε λειτουργία. Αντιμέτωποι με τον κ. Σπαταλόπουλο και τον Πύρρο τον Εμπρηστίδη, το περιβάλλον και η ζωή τους είναι στα όρια της απόλυτης καταστροφής. Στο κέντρο όλων βρίσκονται πρακτικές φιλικές προς το περιβάλλον: Ανακύκλωση, Κομποστοποίηση, Εξοικονόμηση Ενέργειας, Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας, Προστασία των δασικών εκτάσεων.Με κοστούμια και σκηνικά από ανακυκλώσιμα υλικά, η παράσταση ανοίγει το δρόμο για την επαναχρησιμοποίηση.
Τα νήπια προβληματίστηκαν πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα οπως η ρύπανση από τα σκουπίδια και οι συνέπειες τους, η κατασπατάληση της ενέργειας και η καταστροφή των δασών. Τη λύση θα την δώσουν οι άνθρωποι αλλάζοντας τον τρόπο ζωής τους και κυρίως δημιουργώντας και προστατεύοντας τα δάση επειδή ……..το σκοτάδι είναι πράσινο. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, προβληματίστικαν, πρότειναν λύσεις, γέλασαν συγκινήθηκαν και δεσμεύτηκαν ότι θα φέρουν την αλλαγή.
Οι μικροί ντεντέκτιβ έψαξαν και βρήκαν το μυστικό της θρεπτικής διατροφής !!!
Και ναι τα κατάφεραν !!! Άνοιξαν το δικό τους κυλικείο!!!
Ένα μεγάλο εγχείρημα για μικρά παιδιά!!!
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα –Ευ ζην- Διατροφή» που υλοποιούμε τη φετινή σχολική χρονιά, προχωρήσαμε στη δημιουργία αυτοδιαχειριζόμενων κυλικείων σε κάθε τμήμα.
Τα παιδιά δημιούργησαν το κυλικείο τους, έφτιαξαν ταμπέλα, τιμοκατάλογο, αποδείξεις και κάθε Παρασκευή μία ομάδα θα προετοιμάζει το μενού της επόμενης εβδομάδας.
Κάποια από τα προϊόντα του δεκατιανού θα παρασκευάζονται με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι και άλλα θα τα προετοιμάζουν μόνα τους τα παιδιά στο νηπιαγωγείο.
Τις νοστιμότατες και πάνω απ’ όλα θρεπτικές συνταγές τους μπορείτε να τις βρείτε στο παρακάτω padlet.
Ξεκινήσαμε το εργαστήρι δεξιοτήτων από τον κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη με υποθεματική τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και συγκεκριμένα το δικαίωμα των παιδιών στο σχολείο. Ο τίτλος είναι «Παίζουμε βιβλίο;» και ο στόχος αυτού του εργαστηρίου είναι η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας. Τα παιδιά να αγαπήσουν το βιβλίο, να γνωρίσουν τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης και επιπλέον να μάθουν να παίζουν με ένα βιβλίο.
Αφίσες Προγράμματος
Τα νήπια αφού επισκεφτούν τη δημοτική βιβλιοθήκη θα οργανώσουν τις δανειστικές βιβλιοθήκες των τάξεων τους, θα διατυπώσουν κανόνες και θα τους καταγράψουν σε ένα συμβόλαιο το οποίο θα υπογράψουν με το δακτυλικό τους αποτύπωμα. Τέλος θα ξεκινήσουν να δανείζονται βιβλία.
mdemde
Στη συνέχεια θα ακούσουν μεγαλόφωνα βιβλία που έχουν επιλέξει οι εκπαιδευτικοί και θα παίξουν με αυτά. Θα τα δραματοποιήσουν , θα τα συνδέσουν με ποιήματα και πίνακες ζωγραφικής και θα τα παρουσιάσουν με την τεχνική της παγωμένης εικόνας. Τέλος θα δημιουργήσουν τα δικά τους βιβλία τα οποία μπορούν κάνοντας χρήση λογισμικών να τα κάνουν ηλεκτρονικά.
Τη φετινή χρονιά η επέτειος του ΟΧΙ εντάχθηκε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων,Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Ανθρώπινα Δικαιώματα: “Παίζουμε βιβλίο;”
Αφού τα παιδιά άκουσαν μεγαλόφωνα το βιβλίο “Ο μικρός στρατιώτης” και κατανόησαν το περιεχόμενο του,προσέγγισαν τον πόλεμο του1940 μέσα από ποιήματα, τραγούδια,φωτογραφικό υλικό και πίνακες ζωγραφικής. Γιόρτασαν το ΟΧΙ δραματοποιώντας το ποίημα του Ρίτσου “Οκτώβρης 1940″και παρουσίασαν το χρονικό του πολέμου μέσα από πίνακες ζωγραφικής και φωτογραφικό υλικό με την τεχνική της παγωμένης εικόνας.
Τέλος ευχήθηκαν κάποια μέρα να βγουν αληθινοί οι στίχοι του μεγάλου ποιητή, Γιάννη Ρίτσου:
Το σχολείο μας όπως ίσως γνωρίζετε είναι ένα αειφόρο σχολείο δηλ. υλοποιεί δράσεις με προσανατολισμό στην Αειφορία. Ένας από τους πυλώνες του Αειφόρου Σχολείου είναι η προαγωγή της υγείας των μαθητών. Στο πλαίσιο αυτό στο 4 ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων θα υλοποιήσουμε το πρόγραμμα «Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης».
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε από την ομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της WWF Ελλάς με τη συνδρομή του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου. Εκτός από το πρόγραμμα η ομάδα δημιούργησε έναν οδηγό για τους γονείς όπου επιχειρεί να περιγράψει με απλά λόγια τη σύνδεση υγείας-περιβάλλοντος-διατροφής και να δώσει μια σειρά από πρακτικές οδηγίες και συμβουλές που θα τους βοηθήσουν να συμμετέχουν ενεργά ώστε να μεγαλώσουν βιώσιμα όλα τα παιδιά της χώρας μας. Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να συμβάλει στην υιοθέτηση ενός τρόπου διατροφής που θωρακίζει την υγεία των παιδιών και ταυτόχρονα είναι φιλικός προς το περιβάλλον. Η συμβολή των γονέων είναι καθοριστική στη βελτίωση της διατροφικής συμπεριφοράς των παιδιών . Τα παιδιά μαθαίνουν από τους μεγάλους μέσω της μίμησης . Οποιαδήποτε προσπάθεια εκπαίδευσης και υιοθέτησης στάσεων ζωής πέφτει στο κενό αν δεν βρει ανταπόκριση στο οικείο περιβάλλον του σπιτιού.
Η φιλοσοφία του Προγράμματος:
Αν τρεφόμαστε υγιεινά κάνουμε καλό και στο περιβάλλον. Κι αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τα παιδιά μας.
Αν καταφέρουμε τώρα να τα μυήσουμε στα μυστικά της καλής και υγιεινής διατροφής, θα βάλουμε γερές βάσεις για να γίνουν υγιείς και συνειδητοποιημένοι πολίτες.
Αντί για συσκευασμένα έτοιμα τρόφιμα επέλετε μαγειρευτό φαγητό. Αντί για τροφές πλούσιες σε λιπαρά και ζάχαρη, επέλεξε αγνές συνταγές με πολλά φρούτα και λαχανικά. Το αποτέλεσμα θα είναι αμέσως ορατό!…
Μαγειρεύοντας στο σπίτι και ακολουθώντας το πρότυπο της μεσογειακής διατροφής, θα μαγειρέψεις έναν καλύτερο κόσμο για τα παιδιά σου αφήνοντας μικρότερο οικολογικό αποτύπωμα!
Οδηγός για τους γονείς εδώ Όλοι οι τρόποι για να τα καταφέρεις βρίσκονται στον «Οδηγό για γονείς»
Θα βρείτε επίσης ένα ερωτηματολόγιο διατροφικών συνηθειών το οποίο θα πρέπει να το συμπληρώσετε δύο φορές, μία στην αρχή και μία στο τέλος του Προγράμματος .
Η 1η θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων , Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ ,αφορά τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών. Η σημασία του ελεύθερου χρόνου στη ζωή των παιδιών είναι αδιαμφισβήτητη. Κατά τον ελεύθερο χρόνο τα παιδιά ξεδιπλώνουν τη δημιουργικότητά τους, αποκτούν πολύτιμες δεξιότητες, κοινωνικοποιούνται. Καθώς έχει άρρηκτη σχέση με την ψυχική υγεία, βοηθά το παιδί να αναπτυχθεί όχι μόνο στο γνωστικό τομέα, αλλά και τον κοινωνικό και συναισθηματικό. Στόχος των εργαστηρίων και των δραστηριοτήτων που σχεδιάσαμε, είναι τα παιδιά να αποκτήσουν ελεύθερο χρόνο , να τον χρησιμοποιήσουν δημιουργικά ώστε να να νιώθουν τη χαρά της δημιουργίας και να τον απολαμβάνουν. Πολύτιμοι συνεργάτες σε αυτό το εγχείρημα οι γονείς. Η αποστολή με mail μιας επιστολής και ένός ανώνυμου ερωτηματολογίου για τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών μας βοήθησε να σχεδιάσουμε το εργαστήριο έτσι ώστε οι δραστηριότητές μας να αποτελούν προτάσεις για τον ελεύθερο χρόνο των παιδιών μας.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες ενδεικτικές δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο: “Τον ελεύθερό μου χρόνο πίσω παρακαλώ“.
1ο Εργαστήριο
Εισαγωγή στο θέμα – Δημιουργία Ομάδων – Αφίσες
2ο ΕργαστήριοΣτον ελεύθερο χρόνο μου ακούω μουσική!
Στον ελεύθερο χρόνο μας μπορούμε να ακούμε μουσική.
-Καταγράψαμε σε λίστες τα τραγούδια που ακούμε στο σπίτι. Δημιουργήσαμε τις δικές μας λίστες τραγουδιών τις οποίες στείλαμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στους γονείς για να μπορούν τα παιδιά να ακούν τα τραγούδια που επέλεξαν.
-Δημιουργήσαμε τα δικά μας τραγούδια και τους βάλαμε μουσική-
-Παρακολουθήσαμε την ταινία “Τα Φανταστικά ιπτάμενα βιβλία του κου Μόρις Λέσμορ”
4ο Εργαστήριο
Παιχνίδια στην αυλή
Στον ελεύθερό μας χρόνο, μας αρέσει να παίζουμε στην αυλή. Φτιάξαμε φυτολόγια, τυπώματα με φύλλα, γλυπτά και φαγητά με άμμο, πουγκάκια με μυρωδικά, μαζέψαμε φυσικά υλικά. Παίξαμε κρυφτό κυνηγητό και άλλα παιχνίδια και διασκεδάσαμε πολύ!!!!
σπίτιζωγραφική στο χώμαχελώναφαγητάτυπώματατυπώματαφυσικά υλικάπουγκάκιαφυτολόγιο
5ο ΕργαστήριοΑξιολόγηση Εργαστηρίου
“Ελεύθερος χρόνος” τι έμαθα;
Φτιάξαμε μια μπάλα του μπάσκετ με αυτά που έμαθα για το δικαίωμα του ελεύθερου χρόνου μου. Χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή World Art.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως από την περσινή σχολική χρονιά , στο ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου προστέθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων.
Πρόκειται για οργανωμένες δραστηριότητες που στοχεύουν στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής , δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης .Με την καλλιέργεια αυτών τα παιδιά θα αποκτήσουν την ικανότητα να εκφράζονται και να δημιουργούν αλλά και την υπευθυνότητα να διαχειρίζονται τη ζωή τους, να λαμβάνουν αποφάσεις, να επικοινωνούν αποτελεσματικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να οικοδομούν ευτυχείς σχέσεις και να επιλύουν προβλήματα της καθημερινότητας τους.
Οι θεματικές ενότητες των εργαστηρίων είναι οι παρακάτω:
Τη φετινή χρονιά επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τα εξής: Α) από τον κύκλο Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, της υποενότητας Ανθρώπινα Δικαιώματα, το πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί έχει τίτλο «Τον ελεύθερο χρόνο μου πίσω παρακαλώ!» Β)από τον κύκλο Ζω καλύτερα –Ευ Ζην, της υποενότητας Υγεία: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια, το πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί έχει τίτλο «Υγιής πλανήτης υγιή παιδιά» Γ)από τον κύκλο Φροντίζω το Περιβάλλον, της υποενότητας Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, το πρόγραμμα έχει τίτλο «σποροφυτέματα….λαχανομαζέματα» Δ)από τον κύκλο Δημιουργώ και Καινοτομώ, της υποενότητας STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική, το πρόγραμμα έχει τίτλο «Μια σταγόνα κύκλους κάνει» Τα παραπάνω προγράμματα επιλέχθηκαν γιατί η φιλοσοφία και το όραμα του σχολείου είναι οι μαθητές μας να αποκτήσουν αξίες , στάσεις και δεξιότητες ώστε να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες, με κριτική σκέψη και ενσυναίσθηση, που θα σέβονται το περιβάλλον και τη διαφορετικότητα , πολίτες που θα αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και θα ανταπεξέρχονται στις αλλαγές και στις δυσκολίες της ζωής. Για τους στόχους και τις δραστηριότητες του κάθε προγράμματος θα ενημερώνεστε τη χρονική περίοδο που αυτό θα υλοποιείται. Όπως και σε κάθε δράση του σχολείου μας έτσι και στα εργαστήρια δεξιοτήτων η συνεργασία με εσάς του γονείς είναι αναγκαία και η βοήθεια σας πολύτιμη.
Σας ευχαριστούμε Οι νηπιαγωγοί του 6ου Νηπιαγωγείου
