Πάσχα στο σχολείο μας!

Με ανοιξιάτικη διάθεση και πολλή χαρά, το νηπιαγωγείο μας γέμισε αυτές τις μέρες με πασχαλινά χρώματα, αρώματα και δημιουργικές δραστηριότητες!

Τα παιδιά γνώρισαν τα ήθη και τα έθιμα του Πάσχα μέσα από βιωματικές δράσεις, βιβλία, βίντεο,πίνακες ζωγραφικής και παιχνίδια και έγιναν μικροί δημιουργοί.

Ξεκινήσαμε συζητώντας τι ξέρουμε για το Πάσχα. Στη συνέχεια καταγράψαμε τι θέλουμε να μάθουμε για το Πασχα και πως θέλουμε να το γιορτάσουμε στο σχολείο μας. Διαβάζοντας βιβλία σχετικά με το Πάσχα μέσα από πίνακες ζωγραφικής και χρησιμοποιώντας το διαδύκτιο μάθαμε πως γιορτάζουμε το Πασχα και τι σημαίνει.

Ήθη και έθιμα

Μικροί ζαχαροπλάστες εν δράση!

att.pCPjGjtdBpH3vpUuZqwu3qARlifcHz EsLqgNpUy3yY

Φορέσαμε λοιπόν, τις «μαγειρικές» μας διαθέσεις και φτιάξαμε λαχταριστά πασχαλινά κουλουράκια και λαζαράκια! Αφού μιλήσαμε για το έθιμο και γιατί συνηθιζεταί να φτιάχνουμε κουλουράκια και λαζαράκια συνεχίσαμε στην υλοποίηση τους! Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία, ζύμωσαν, έπλασαν και μύρισαν τα υπέροχα αρώματα που γέμισαν τον χώρο μας, βιώνοντας τη χαρά της συνεργασίας και της δημιουργίας.

Τα κόκκινα αβγά!

Συνεχίσαμε να μαθαίνουμε για τα έθιμα του Πάσχα με το αγαπημένο έθιμο του βαψίματος των αβγών. Με ενθουσιασμό τα παιδιά έβαψαν τα αυγά τους κόκκινα αλλά και χρωματιστά χρησιμοποιώντας τεχνοτροπίες γεμίζοντας την τάξη με όμορφα χρώματα και χαμόγελα.Η Ζωή που θα νικήσει τον Θάνατο!

Οι πασχαλινές δημιουργίες μας!

Οι πασχαλινές κατασκευές μας δεν έλειψαν! Δημιουργήσαμε όμορφες κάρτες γεμάτες ευχές και φαντασία, ενώ τα μικρά μας χεράκια έφτιαξαν και πολύχρωμα καλαθάκια για να τοποθετήσουν τις δημιουργίες τους. Κάθε κατασκευή ήταν μοναδική, όπως μοναδικό είναι και κάθε παιδί!

Τα κάλαντα του Λαζάρου!

Αφού είδαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Van Gogh “Η Ανάσταση του Λαζάρου” μιλήσαμε για το έθιμο των καλάντων του Λάζαρου. Μάθαμε να τραγουδούμε τα κάλαντα και ετοιμαστήκαμε να βγούμε να τα “πούμε” στη γειτονιά μας! Μπορεί ο καιρός να ήταν βροχερός και να μην καταφέραμε να βγούμε στην γειτονία μας να πούμε τα κάλαντα, η διάθεση μας όμως δεν χάλασε! Φορέσαμε τα καλά μας, στολίσαμε με φρέσκα, μυρωδάτα και όμορφα λουλούδια τα καλαθάκια μας και βγήκαμε να πούμε τα κάλαντα στους γονείς και στους φίλους μας.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά όχι μόνο διασκέδασαν, αλλά καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την αγάπη για την παράδοση.

Με χαμόγελα, φαντασία και πολλή αγάπη, υποδεχτήκαμε το Πάσχα και ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση, με υγεία και χαρά!

25η Μαρτίου 1821: Τιμώντας την Ιστορία και την Ελευθερία!

Η 25η Μαρτίου είναι μια ημέρα ξεχωριστή για την πατρίδα μας! Είναι στιγμή μνήμης και στοχασμού.Μας θυμίζει πως τίποτα δεν κατακτιέται χωρίς πίστη, ενότητα και αγώνα. Είναι ευκαιρία να μιλήσουμε για τη σημασία της αλληλεγγύης και της εκπαιδευσης.

Στο σχολείο μας, προσεγγίσαμε την ημέρα αυτή μέσα από βιβλία, πίνακες ζωγραφικής του συμπατριώτη μας Θ. Βρυζάκη,ποίηση, τραγούδια και θεατρικό παιχνίδι. Τα παιδιά γνώρισαν, με τρόπο απλό και κατανοητό, τα γεγονότα της εποχής και τον αγώνα των Ελλήνων για την Ελευθερία της Ελλάδας. Αρχικά, ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πουν τι γνωρίζουν για το 1821 και τι θέλουν να μάθουν! Στη συνέχεια αφού συγκεντρώσαμε το υλικό μας ξεκινήσαμε τη θεματική μας ανάλυση.

133ff1a0 b1ee 4580 bd28 1a5dc95c3e39

Τα Ελληνάκια!

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενία Φακίνου τα “Ελληνάκια” και στη συνέχεια μέσα από το θεατρικό παιχνίδι προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε δύσκολες έννοιες όπως η σκλαβιά ,η επανάσταση, η ελευθερία. Προσπαθήσαμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να κατανοήσουν πως ζούσαν οι Ελληνες εκείνη την εποχή και πως έφτασαν να φωνάξουν το” Ελευθερία ή Θάνατος”.

D8DA55A9 5965 4883 91E2 83168BBB9C91 2

Μέσα από την ιδιαίτερη εικονογράφηση του παραμυθιού που σχετίζεται με τη λαϊκή μας παράδοση εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε τις δικές μας δημιουργίες.

Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στην εκπαιδευση των μικρών παιδιών στα χρόνια της τουρκοκρατίας αλλά και στον πολιτισμό που ανέπτυξαν οι Έλληνες τα χρόνια αυτά. Παίξαμε το σχολειό του καιρού εκείνου και προσπαθήσαμε να βιώσουμε τη λαχτάρα όλων για τη λευτεριά τους. Εκπλαγήκαμε όταν μάθαμε ότι κι εκείνα τα παιδιά τραγουδούσαν το φεγγαράκι μου λαμπρό και ακούσαμε δημοτικά τραγούδια και σε διασκευές του σήμερα.

Η γιορτή μας! Ημέρα μνήμης και αναστοχασμού!

Την Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, το νηπιαγωγείο μας έκανε γιορτή τιμώντας τον αγώνα των Ελλήνων για την Ελευθερία! Με εργαλείο το θεατρικό παιχνίδι προσεγγίσαμε τα γεγονότα και μεταφερθήκαμε για λίγο πίσω στον χρόνο.Αξίες όπως η εκπαίδευση , η ενότητα, η αλλήλεγγύη και η Ελευθερία προστέθηκαν στη φαρέτρα των μαθητών μας. Η γιορτή μας τελείωσε με παρέλαση και έπαρση της σημαίας. Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Χρόνια πολλά σε όλους!

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

«Μιλάμε, Αντιδρούμε, Είμαστε Μοναδικοί!»: Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

att.txTIBfmqmfQHU9qFuW1SqanZH Q3KLr2 vABZM3 aVg

Σήμερα, 6 Μαρτίου, το Νηπιαγωγείο μας αφιέρωσε την ημέρα του στην ενίσχυση της φιλίας και την πρόληψη της σχολικής βίας.Η σημερινή μας παρέμβαση αποτελεί κεντρικό μέρος του Σχεδίου Δράσης που υλοποιεί το σχολείο μας τη φετινή χρονιά, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναισθησης και την πρόληψη του εκφοβισμού. Με όπλα μας το παραμύθι και το παιχνίδι, οι μικροί μας μαθητές έστειλαν ένα ηχηρό μήνυμα αποδοχής και αλληλεγγύης.

 Η Δύναμη του Βιβλίου & των Λέξεων

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας διαβάζοντας τα βιβλία «Να είσαι ο εαυτός σου» και «Αυτός είναι ο φίλος μου». Μέσα από τις ιστορίες αυτές, καταλάβαμε πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πολύτιμος. Για να το θυμόμαστε πάντα, γεμίσαμε τους τοίχους μας με θετικά επίθετα, δίνοντας «φωνή» στις αξίες μας. Το βασικό μας σύνθημα: Αν δούμε κάτι που μας πληγώνει, δεν μένουμε θεατές· μιλάμε και αντιδρούμε!

Το Επιδαπέδιο Παιχνίδι των Συμπεριφορών

Η δράση μας συνεχίστηκε με ένα βιωματικό παιχνίδι δαπέδου, όπου τα παιδιά έγιναν τα ίδια πιόνια σε μια διαδρομή αξιών. Μέσα από τις «Ασπίδες της Φιλίας» και τα «Σύννεφα που Πληγώνουν», τα νήπια βίωσαν πώς οι θετικές πράξεις μας εξελίσσουν, ενώ ο εκφοβισμός και η απομόνωση μας οδηγούν βήματα πίσω.

Το Αποτύπωμα της Ομάδας μας

Η ημέρα μας έκλεισε με τον πιο συγκινητικό τρόπο: Δημιουργήσαμε στο δάπεδο τη δική μας «γωνιά υποδοχής». Γράψαμε το σύνθημα «Μπες στην ομάδα μας» και γύρω του βάλαμε τις παλάμες μας. Αυτό το πολύχρωμο αποτύπωμα συμβολίζει την υπόσχεση των παιδιών ότι το σχολείο μας θα είναι πάντα μια ανοιχτή αγκαλιά, όπου κάθε μέλος της ομάδας μας είναι ασφαλές και ευπρόσδεκτο.

Η σημερινή ημέρα ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που εντάσσεται στη διαρκή προσπάθειά μας για ένα ανοιχτό σχολείο που σέβεται τα ανθρώπινα δικαιώματα και στέκεται δίπλα σε ‘οποιον το έχει ανάγκη!!!

Το σύνθημάτά μας:

«Στο σχολείο μας η ομάδα  είναι δύναμη. Είμαστε όλοι διαφορετικοί, είμαστε όλοι μοναδικοί!»

“Όχι στη ΒΙΑ ναι στη φιλία”

Παίζουμε θέατρο;

Στα πλαίσια της επεξεργασίας του χειμώνα διαβάσαμε το βιβλίο του Μαξ Βέλθουις “Ο βάτραχος το χειμώνα”. Αφού αναλύσαμε το βιβλίο τα παιδιά αποφάσισαν να παίξουν θέατρο. Βρήκαμε τους ρόλους, φτιάξαμε τις μάσκες, τα σκηνικά και τρίτο καμπανάκι…..αρχίζουμε.

2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω!”

Από τις αρχές Ιανουαρίου υλοποιείται το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», ένα πρόγραμμα που στοχεύει στην καλλιέργεια στάσεων και δεξιοτήτων ζωής από πολύ μικρή ηλικία. Στόχος μας είναι τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις, αλλά κυρίως να αναπτύξουν στάσεις που θα τα βοηθήσουν να λειτουργούν με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση στην καθημερινότητά τους. Η καλλιέργεια της πρόληψης αποτελεί θεμέλιο για μια ασφαλή σχολική και κοινωνική ζωή!

IMG 4104

Καθώς τα ατυχήματα είναι συχνό φαινόμενο στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, εξαιτίας της έμφυτης περιέργειας και της λαχτάρας τους για εξερεύνηση, θεωρήσαμε ότι η βιωματική προσέγγιση των τρόπων πρόληψης και αντιμετώπισης των ατυχημάτων είναι σημαντική. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές εργασίες, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους στο σπίτι, στο σχολείο και στους εξωτερικούς χώρους ( αυλή σχολείου και δρόμο). Αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους, κατανοούν τη σημασία της πρόληψης και εξασκούνται σε βασικούς κανόνες ασφάλειας που ενισχύουν την αυτονομία και την υπευθυνότητά τους.

F40893F6 7351 4AC7 B603 FAC3E43A7CFA

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η κα Ζυγογιάννη, νοσηλεύτρια, η οποία μίλησε στα παιδιά για τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περιπτώσεις ατυχημάτων. Με απλό και κατανοητό τρόπο, εξήγησε τι είναι ατύχημα, πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας στο σπίτι, στο σχολείο(στην τάξη και την αυλή) αλλά και στο δρόμο, καθώς και ποιες είναι οι βασικές κινήσεις που κάνουμε όταν χτυπήσουμε ή όταν κάποιος χρειάζεται βοήθεια.

IMG 4103

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις, μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και έμαθαν βασικούς κανόνες ασφάλειας, όπως το να μην τρέχουμε στις σκάλες,να χρησιμοποιούμε σωστά τα αντικείμενα και να ζητάμε βοήθεια από έναν ενήλικα όταν χρειάζεται. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παραδείγματα, κατανόησαν πως η πρόληψη είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποφεύγουμε τα ατυχήματα και πως η ψυχραιμία είναι σημαντική σε κάθε δύσκολη στιγμή.


Παιχνιδομαγειρέματα 2

Τα παιδιά των τμημάτων του Προαιρετικού σήμερα ετοίμασαν το μεσημεριανό τους .Παρασκεύασαν πίτσα μαργαρίτα. Πρώα οι ομάδες ανέλαβαν να αγοράσουν τα υλικά, στη συνέχεια παρασκεύασαν τις πίτσες και τέλος τις απήλαυσαν.

Διατροφική αξία

Καταγραφή

Παιχνιδομαγειρέματα

Στα πλαίσια του Προαιρετικού Προγράμματος τα δύο τμήματα Π1 και Π2 θα ασχοληθούν με την παρασκευή φαγητών και γλυκών.Η μαγειρική προσφέρει πολλά οφέλη στα παιδιά, ενισχύοντας την ανάπτυξή τους, τη δημιουργικότητά τους και την υγιεινή διατροφή τους. Συγκεκριμένα, τα βοηθά να αναπτύξουν μαθηματικές και γλωσσικές δεξιότητες, μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν αυτοπεποίθηση, ενώ παράλληλα εξοικειώνονται με υγιεινές διατροφικές συνήθειες. 

Την Πέμπτη και την Παρασκευή 6 και 7 Νοεμβρίου τα νήπια αποφάσισαν να παρασκευάσουν μπισκότα. Αφού επέλεξαν τη συνταγή, ανέλαβαν να ψωνίσουν τα υλικά. Την επόμενη μέρα μιλήσαμε για τη θρεπτική αξία της συνταγής και παρασκευάσαμε τα μπισκότα. Τα νήπια ψώνισαν, μέτρησαν, συνεργάστηκαν ,παρασκευάσαν χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους και στο τέλος απήλαυσαν τις παρασκευές τους.

Παγκόσμια ημέρα Ευρωπαϊκών γλωσσών

Η 26η Σεπτεμβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια ημέρα Ευρωπαϊκών γλωσσών , γιατί οι γλώσσες αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς. Επιπλέον, η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για την επίτευξη μιας ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και ειδικότερα στην εκπαίδευση προάγει έννοιες όπως αμοιβαία κατανόηση, αλληλεγγύη, δημοκρατική κουλτούρα.

evrwpaiki hmera glwsswn

Γι ΄ αυτό και εμείς σήμερα γιορτάσαμε τις γλώσσες της τάξης μας δημιουργώντας το ανθρωπάκι με το γλωσσικό μας ρεπερτόριο. Μάθαμε τις αγαπημένες μας λέξεις (π.χ. παγωτό, αγάπη) σε άλλες γλώσσες, είπαμε «καλημέρα» και «γεια»  στα ρουμάνικα, στα αλβανικά, στα πολωνικά , στα ρώσικα, στα αγγλικά, στα γαλλικά, στα γερμανικά,  στα ιταλικά, στα ισπανικά και ακούσαμε τραγούδια. Μάθαμε ότι οι γλώσσες μας βοηθούν να επικοινωνήσουμε με άλλους ανθρώπους, να ταξιδέψουμε, να γνωρίσουμε άλλες χώρες και λαούς, να κάνουμε φίλους. Μάθαμε ότι οι άνθρωποι εκτός από πολύχρωμοι , είμαστε και πολύγλωσσοι!!!!

1701080267167