Στο πλαίσιο της επετείου της 25ης Μαρτίου προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε της έννοια της ελευθερίας μέσα από τις αντίθετες λέξεις ελευθερία -σκλαβιά. Χρησιμοποιώντας πλούτο υλικού (πίνακες, τραγούδια, ποιήματα ,έργα λαϊκής τέχνης, παραδόσεις) με εργαλεία το βιβλίο, τον υπολογιστή ,τις νέες τεχνολογίες καθώς και τη δραματοποίηση και το θεατρικό παιχνίδι τα παιδιά ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο και προσπάθησαν “να βιώσουν ” την καθημερινότητα των Ελλήνων εκείνης της εποχής και τις συνθήκες που τους οδήγησαν στην επανάσταση. Τονίστηκε η σημασία του σχολείου, των λογίων και του δημοτικού τραγουδιού στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας , στη μεταφορά των ιδεών ( το δικαίωμα του ανθρώπου στην ελευθερία)και την προετοιμασία της επανάστασης. Τέλος τα παιδιά παρουσίασαν στους συμμαθητές τους όλα όσα έμαθαν. Παρουσίασαν παγωμένες εικόνες πινάκων του Βρυζάκη και δραματοποίησαν δημοτικά τραγούδια. Με θεατρικό παιχνίδι προσέγγισαν το μάζεμα των φόρων, την καθημερινότητα των Ελλήνων , τα παιδιά που πήγαιναν στο σχολείο και μια μέρα στο καράβι της Μπουμπουλίνας. Τέλος έκαναν παρέλαση και έψαλαν τον εθνικό ύμνο κατά την έπαρση της σημαίας.