Εγγραφές 2026-2027

6 nip 265x300 1

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109)

 Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, δηλαδή εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών και είναι γεννημένοι/ες το 2022 .

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

 Νήπια που δεν έχουν εγγραφεί και φοιτήσει στο νηπιαγωγείο και έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 6 ετών (την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής) εγγράφονται στο δημοτικό με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκδίδεται ύστερα από σύμφωνη γνώμη του οικείου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή του οικείου Συμβούλου Εκπαίδευσης, διαφορετικά εγγράφονται στο νηπιαγωγείο, (παρ. 1β του άρθρου 204 του ν. 4610/2019 (Α΄70)).

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

→ Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

→ Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

→ Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)::

  1. τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
  2. τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
  3. Οι γονείς μπορούν να εγγράψουν το προνήπιο στο 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας αν στο 7ο, 8ο Δημοτικό σχολείο φοιτά  άλλο/α τέκνο/α. Στην περίπτωση αυτή θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
  4. Εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα(16:00) ή  στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου(17:30) και στο στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής(7:45-8:00)
  5. τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων (όχι των γονέων) κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά 3 και 4 προσκομίζονται στη σχολική μονάδα μαζί με τα παρακάτω δικαιολογητικά από 9/3/2026-23/3/2026 και ώρα 12:30-13:30. 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (3) και (4) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

  1. Αίτηση για το προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα (13:00-16:00), Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα (έως 17:30μμ) ή το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:00) (Παρέχεται και συμπληρώνεται στον  γονέα κατά την προσέλευσή του στο νηπιαγωγείο).
  2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) (Παραδίδεται στο νηπιαγωγείο από τον γονέα συμπληρωμένο από τον παιδίατρο)
  3. Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας (όχι φωτοτυπία εμβολίων),  από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25)(Ελέγχεται από τις εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου)
  4. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει ή αλλον φορέα, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
  5. Υπεύθυνη δήλωση έτερου γονέα για συναίνεση εγγραφής παιδιού (Παραδίδεται συμπληρωμένο από τον γονέα κατά την έλευσή του)

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Επίσης οι εγγραφές στο Aναβαθμισμένο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης – δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30)

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

  1. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
  2. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  3.  Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο  από 2-23 Μαρτίου και ώρα 12:15 έως 13:30  κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού στο τηλ. 2262350309 -2262024294.

ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗΝ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ/ΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Ο/Η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

  • Αποδοχή της αίτησης
  • επιστροφή της αίτησης στον γονέα/κηδεμόνα υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση
  • προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται η σχολική μονάδα, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

ΟΡΙΑ 6ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Οι παρακάτω οδοί ανήκουν στα όρια του 6ου Νηπιαγωγείου:

28ης Οκτωβρίου
Αγίας Φωτεινής
Αγίου Νικολάου από 15 μονά και 20 ζυγά και πάνω
Αδερφών Ρόδη
Αισχύλου
Αισώπου
Αλεξάνδρου Παναγούλη
Αναπαύσεως όλη
Αντ. Βασιλείου
Απ. Παύλου
Αριστογείτωνος
Αυξεντίου
Γεωργίου Λιόκι
ΔαούτηΔηιάνειρας
Δημητρίου
Δικαιάρχου
Διονυσιόδωρου
Δουφνά
Ευαγγ. Παληκαρίδη
Ευαγγέλου Σταμάτη
Ευθ. Αθανασιάδου
Ευρυπίδου
Ηρώς Κωνσταντοπούλου
Θέσπιδος
Ι. Λάμπρου
Καραολή
Κηφισσόδωρου
Κομνηνών
Κων. Τσιώρα
Λύσιδος
Μενάνδρου
Μοσχοποδίου
Μπιζανίου
Νικολάου Καλύβα
Νικολιδάκη
Οπλαρχηγού Βόγκλη από την ταβέρνα ΕΛΑΤΟΣ και πανω
Οσίου Γερμανού
Οσίου Κλήμεντος
Οσίου Λουκά
Πετούση
Πουλιοπούλου από Αγίου Νικολάου και μετά προς το γήπεδο τα μονά
Σαρανταπόρου
Σοφοκλή
Σπ. Κουκουλέζα
Στ. Μαλιάτση / Στ. Ματατσή
Στάικου

Μικροί μασκαράδες σε μεγάλες καρναβαλικές περιπέτειες!

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες χρώματα, γέλια και σερπαντίνες παντού! Μεταμφιεστήκαμε, φορέσαμε τις μάσκες μας και ταξιδέψαμε στον κόσμο της φαντασίας! Κάναμε αποκριάτικες κατασκευές, παίξαμε παιχνίδια και γελάσαμε με την καρδιά μας!

Οι Απόκριες αποτέλεσαν μια ευκαιρία για δημιουργική έκφραση, συνεργασία και γνωριμία με τα έθιμα της παράδοσής μας. Τα παιδιά συμμετείχαν σε οργανωμένες δραστηριότητες σχετικές με τις Απόκριες, δημιούργησαν κατασκευές, ομαδικές και ατομικές,  και εμπνεύστηκαν από το πνεύμα της γιορτής μέσα από βιωματικά παιχνίδια.

image 1

Ομαδική εργασία: «Το γαϊτανάκι του κόσμου»

Διαβάσαμε την όμορφη ιστορία του Αρλεκίνου, του ήρωα με τη στολή γεμάτη χρώματα και σχήματα! Μιλήσαμε για το πως ένιωθε διαφορετικός και για το πως ανακάλυψε ότι αυτή η διαφορετικότητα ήταν η δύναμη του! Τα παιδιά εμπνεύστηκαν από τα πολύχρωμα κομμάτια της στολής του και κατασκευάσαμε όλοι μαζί τον δικό μας Αρλεκίνο!

image 2

Ομαδική εργασία: « Ο Αρλεκίνος»

Με αφορμή την ιστορία του Αρλεκίνου, κατασκευάσαμε τις δικές μας μάσκες με ανακυκλώσιμα υλικά!

IMG 4322 1

Η εβδομάδα ολοκληρώθηκε με το αποκριάτικο πάρτι μας, όπου χορέψαμε όλοι μαζί, δοκιμάσαμε νόστιμα κεράσματα και πλέξαμε όλοι μαζί το παραδοσιακό γαϊτανάκι κρατώντας πολύχρωμες κορδέλες, ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα και τη χαρά της συλλογικής δράσης. Ήταν μια μέρα μαγική, γεμάτη συνεργασία και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε για πολύ καιρό!

att.1Qb6VcadnA jNngilBZ4DmfZs1mDXRMrA zd3nNqTWQ

Βέβαια, επιστρέφοντας στο σχολείο μας, μετά το όμορφο τριήμερο μας, μιλήσαμε για το πως περάσαμε την Καθαρά Δευτέρα και για τα έθιμα της ημέρας αυτής. Και ύστερα…αφήσαμε τη φαντασία μας να πετάξει ψηλά! Ζωγραφίζοντας πολύχρωμους χαρταετούς και ακούγοντας την υπέροχη μουσική του σπουδαίου Μίκη Θεοδωράκη, γεμίσαμε τον ουρανό μας με όνειρα, χαμόγελα και άνοιξη!

Ομαδική εργασία: Κατασκευή χαρταετού!

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

https://www.canva.com/design/DAG_62-mwOs/ZFRRgZQR-wA-KYRb3IeaYQ/watch

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2026  εορτάζεται την Τρίτη, 10 Φεβρουαρίου 2026, με κεντρικό σύνθημα «Μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο». Στόχος είναι η προώθηση της ασφαλούς και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας, με ιδιαίτερη έμφαση στις προκλήσεις της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) και τη θωράκιση των παιδιών, υπό τον συντονισμό του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.

  • Θεματολογία: Εστιάζει στην ασφαλή πλοήγηση, την προστασία προσωπικών δεδομένων, την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού (bullying) και την κριτική σκέψη απέναντι στην Τεχνητή Νοημοσύνη.
  • Δράστηριότητες: Προβολή και σχολιασμός video και δημιουργία αφισών. Παρουσίαση των αφισών στους γονείς κατά τη λήξη των προγραμμάτων.

Ο εορτασμός απευθύνεται σε παιδιά, νέους, γονείς, κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου ψηφιακού κόσμου.

Πηγές:SaferInternet4kidsSaferInternet4kids +3

«STILL – Ένα άγαλμα που γύρισε τον κόσμο!»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 6ου νηπιαγωγείου, την Παρασκευή 6/2/2025, παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «STILL – Ένα άγαλμα που γύρισε τον κόσμο» στο Θέατρο Άνεσις στην Αθήνα.
Μέσα από εικόνες, μουσική και κίνηση, ταξιδέψαμε σε διαφορετικά μέρη του κόσμου και γνωρίσαμε την ιστορία ενός αγάλματος και ενός κοριτσιού, με έναν τρόπο απλό, τρυφερό και γεμάτο φαντασία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική θεατρική εμπειρία, μαθαίνοντας τη σπουδαιότητας της ειρήνης, της φιλίας, της διαφορετικότητας και της αληθινής αγάπης.  Η παράσταση ενθουσίασε τα παιδιά και τους χάρισε όμορφα συναισθήματα και μοναδικές εμπειρίες.

Παίζουμε θέατρο;

Στα πλαίσια της επεξεργασίας του χειμώνα διαβάσαμε το βιβλίο του Μαξ Βέλθουις “Ο βάτραχος το χειμώνα”. Αφού αναλύσαμε το βιβλίο τα παιδιά αποφάσισαν να παίξουν θέατρο. Βρήκαμε τους ρόλους, φτιάξαμε τις μάσκες, τα σκηνικά και τρίτο καμπανάκι…..αρχίζουμε.

Μια γλυκιά μέρα στο σχολείο μας!

Μια ξεχωριστή και χαρούμενη μέρα ζήσαμε στο σχολείο μας, καθώς φτιάξαμε όλοι μαζί τη δική μας βασιλόπιτα!
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη διαδικασία, ανακατεύοντας τα υλικά, παρατηρώντας και συζητώντας κάθε βήμα, ενώ το νηπιαγωγείο γέμισε μυρωδιές και χαμόγελα!
Όταν η βασιλόπιτα ψήθηκε, ήρθε η αγαπημένη στιγμή όλων: την κόψαμε, τη μοιραστήκαμε και την απολαύσαμε. Η αγωνία για το ποιος θα βρει το φλουρί και το χαρτί ήταν μεγάλη και τα πρόσωπα των παιδιών έλαμπαν από χαρά! Κάποιοι βρήκαν το φλουρί ,οι τυχεροί της χρονιάς αλλά και το χαρτί οι καλοί μαθητές της χρονιάς.Μοιραστήκαμε όμορφες στιγμές και ευχηθήκαμε μια χρονιά γεμάτη υγεία, ειρήνη,δικαιοσύνη,περισσότερα δικαιώματα για όλους και αλληλεγγύη!
Καλή χρονιά!

2o Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω!”

Από τις αρχές Ιανουαρίου υλοποιείται το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα «Μες στο σπίτι ας προσέχω ατυχήματα μην έχω», ένα πρόγραμμα που στοχεύει στην καλλιέργεια στάσεων και δεξιοτήτων ζωής από πολύ μικρή ηλικία. Στόχος μας είναι τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις, αλλά κυρίως να αναπτύξουν στάσεις που θα τα βοηθήσουν να λειτουργούν με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση στην καθημερινότητά τους. Η καλλιέργεια της πρόληψης αποτελεί θεμέλιο για μια ασφαλή σχολική και κοινωνική ζωή!

IMG 4104

Καθώς τα ατυχήματα είναι συχνό φαινόμενο στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, εξαιτίας της έμφυτης περιέργειας και της λαχτάρας τους για εξερεύνηση, θεωρήσαμε ότι η βιωματική προσέγγιση των τρόπων πρόληψης και αντιμετώπισης των ατυχημάτων είναι σημαντική. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, παιχνίδια ρόλων και δημιουργικές εργασίες, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους στο σπίτι, στο σχολείο και στους εξωτερικούς χώρους ( αυλή σχολείου και δρόμο). Αναγνωρίζουν πιθανούς κινδύνους, κατανοούν τη σημασία της πρόληψης και εξασκούνται σε βασικούς κανόνες ασφάλειας που ενισχύουν την αυτονομία και την υπευθυνότητά τους.

F40893F6 7351 4AC7 B603 FAC3E43A7CFA

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας η κα Ζυγογιάννη, νοσηλεύτρια, η οποία μίλησε στα παιδιά για τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περιπτώσεις ατυχημάτων. Με απλό και κατανοητό τρόπο, εξήγησε τι είναι ατύχημα, πώς μπορούμε να προστατεύουμε τον εαυτό μας στο σπίτι, στο σχολείο(στην τάξη και την αυλή) αλλά και στο δρόμο, καθώς και ποιες είναι οι βασικές κινήσεις που κάνουμε όταν χτυπήσουμε ή όταν κάποιος χρειάζεται βοήθεια.

IMG 4103

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν ερωτήσεις, μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και έμαθαν βασικούς κανόνες ασφάλειας, όπως το να μην τρέχουμε στις σκάλες,να χρησιμοποιούμε σωστά τα αντικείμενα και να ζητάμε βοήθεια από έναν ενήλικα όταν χρειάζεται. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και παραδείγματα, κατανόησαν πως η πρόληψη είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποφεύγουμε τα ατυχήματα και πως η ψυχραιμία είναι σημαντική σε κάθε δύσκολη στιγμή.


Γράμμα στον Α¨Βασίλη και κάλαντα

Τα παιδιά του 6ου Νηπιαγωγείου, στις 23/12/2025, στα πλαίσια της θεματικής ανάλυσης ‘Δίνω Αγάπη” αφού έγραψαν το γράμμα του; στον Αη Βασίλη επισκέφτηκαν το ταχυδρομείο για να το στείλουν στον Άγιο. Έπειτα επισκέφτηκαν το στολισμένο κέντρο της πόλης και είπαν τα κάλαντα. Καλά Χριστούγεννα σε όλους!!

Φωταγώγιση εναλλακτικού χριστουγεννιάτικου δέντρου

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και ο Σύλλογος Διδασκόντων σας προσκαλούν στη φωταγώγηση του εναλλακτικού χριστουγεννιάτικου δέντρου

ChatGPT Image 6 Δεκ 2025 11 41 44 μ.μ